Deficiência Física
Caros alunos, nesta unidade iremos dialogar e debater aspectos da deficiência física: características, limitações, potencialidades.
Nesta unidade temos como objetivo principal conhecer quem são os sujeitos com Deficência Física, que tipos mais frequentes, que ajustes e adaptações são necessárias e quais as implicações pedagógicas para a prática educativa inclusiva.
Dedicaremos a esta unidade 10 horas ou seja 2 aulas/semanas, veja nosso cronograma abaixo:
Assista o DVD sobre Atendimento Educacional Especializado COLOCAR LINK
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Para conhecer melhor recomendamos a leitura do Capítulo 1 e 2 do livro Atendimento Educacional Especializado
AEE - Deficiência Física disponível em AEE - Deficiência Física
CAPÍTULO I
CONHECENDO O ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA (p.15)
Organização Básica do Sistema Nervoso (p.15)
Plasticidade Neural (p.17)
Importância da Estimulação Precoce (p.19)
Deficiência: Terminologia e Educação Inclusiva (p.19)
Deficiência Física (p.22)
CAPÍTULO II
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA A DEFICIÊNCIA FÍSICA (p. 27)
O Atendimento Educacional Especializado e o uso da Tecnologia Assistiva no ambiente escolar (p.27)
Que recursos humanos são necessários ao AEE para a Deficiência Física? (p.28)
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A partir da leitura atenta dos textos acima indicados, solicitamos que contribua com a discussão no fórum!
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Para seu Dossiê de Inclusão
Destacamos que as informações a seguir são orientações gerais para seu estudo de caso previamente selecionado no final da unidade 3. Tais orientações são independentes do tipo de deficiência ou necessidades que seu caso possa apresentar.
Solicitamos a seguinte atividade para ser acrescentada ao seu Dossiê:
Estudo de Caso
Sua tarefa nesta unidade será iniciar o registro escrito de seu "Estudo de Caso", você deve definir que será o sujeito de sua pesquisa e registrar as informações.
Note que o sujeito por você escolhido não precisa estar relacionado com a temática desta unidade ou com as próximas. Procure algum caso na sua instituição, ou numa instituiçaõ vizinha.
Você pode começar contemplando os seguintes pontos:
1) Dados de identificação do sujeito
- nome (fictício), idade, situação familiar, profissão dos pais e condições socioeconomicas da família.
* Você pode acrescentar outras informações que achar relevantes e/ou necessárias em cada uma das partes desta atividade.
** Lembre-se que esta é uma atividade cumulativa. O prazo para postar esta tarefa no "Dossiê de Inclusão" de Inclusão é (dia tal )
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continuando as leituras.... leia os capítulo 2, 3 e 4 do livro indicado (Atendimento Educacional Especializado - AEE - Deficiência Física disponível em AEE - Deficiência Física)
CAPÍTULO III
TECNOLOGIA ASSISTIVA – TA (p.31)
Avaliação e implementação da TA (p.35)
Modalidades da TA (p.36)
CAPÍTULO IV
AUXÍLIO EM ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA - MATERIAL ESCOLAR E PEDAGÓGICO ADAPTADO (p.41)
1. Resolvendo com criatividade problemas funcionais(p.41)
2. Rompendo barreiras para o aprendizado (p.52)
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Atividade Prática:
A partir da leitura atenta dos textos acima indicados e do vídeo, solicitamos as seguintes atividades para serem incluídas no seu Dossiê:
- Em duplas ou trios, procurem elaborar alguma Tecnologia Assistiva que possa ser feita com materiais simples para auxiliar na sala de aula (como as propostas nos textos). Fotografem a mesma e relatem como deve ser construída e como pode ser utilizada pelo professor na sua sala. Se puderem façam um vídeo explicativo e publiquem no Dossiê.
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Não esqueçam! Continuem participando do fórum!!!!
Outros Materiais para leitura (para quem quer saber mais)
Dificuldade de Comunicação e Sinalização – Deficiência Física - txt | pdf
Desenvolvendo competência para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência física / neuromotora - txt | pdf
Avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais - txt | pdf
Portal de Ajudas Técnicas - Recursos Pedagógicos Adaptados I - txt | pdf
Portal de Ajudas Técnicas - Recursos para Comunicação Alternativa - txt | pdf
Programa Educação Inclusiva (2006) - txt | pdf (artigo da Rita Berscht p. 89)
Icónes do 
Comments (2)
Claudio said
at 6:13 pm on Nov 17, 2008
Olá Liliana,
na semana passada assisti aos videos do programa de formação ligado ao AEE. Aquele de deficiência física me pareceu interessante. Vc examinou esse material? Pensa que possamos utiliza-lo?
Daqueles videos, gostei o primeiro que aborda a legislação e os aspectos da prática em geral, daquele sobre df e da. O que aborda a dm achei muito simplista. Hoje nos reuniremos e depois entraremos em contato com vc. Abç, Claudio
lpasserino@... said
at 9:44 am on Nov 19, 2008
sim eu assisti o de DF com detalhe e gostei pretendo usar..estou vendo como vou segmentar ele para colocar aqui..senao conseguir vou ter que indicar somente para ser assistido a partir do dvd
a rosane fez o pedido para o mec dos materiais...mas vou tentar dar uma ligada para a claudia..ou mandar um mail reforçando que seria interessante contar com esse material
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